LES NATIONALITÉS

Aujourd'hui nous allons apprende les nationalités. Moi je suis espagnole, et toi?

Quelle est la nationalité qui correspond à chaque pays ? Faites cet exercice.

Attention ! Il y a deux formes pour les adjectifs de nationalité : le masculin et le feminin. Nous disons "Il est espagnol" (si c'est un garçon), mais "Elle est espagnole" (si c'est une fille). Comment on forme, d'après vous, le féminin ?

Exacte! Pour former le féminin, il faut ajouter un "-e" au masculin (Par exemple : portugais/portugaise).

Or, si le masculin termine en "e", le féminin est pareil (Par exemple "Il est belge/Elle est belge".

Et si le masculin termine en "-ien" o en "-éen", il faut ajouter un autre "n" devant le "e" du féminin (Par exemple : "Il est bolivien et elle est bolivienne".

Indiquez le féminin de ces adjectifs de nationalité.

Voici un petit résumé des règles de formation du masculin et féminin des nationalités. Pratiquez ce que vous avez appris avec cette carte de l'Europe et notez les adjectifs dans vos cahiers.

Et pour finir l'activité, habillez ces personnages avec le tee-shirt de leur pays et leur sport favori.

DÉCOUVRIR LA FRANCE

La dernière semaine nous avons appris beaucoup de choses sur la France et la géographie française. Maintenant, je vous invite à faire un voyage virtuel par l'Héxagone :

LA BELLE FRANCE

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Nous allons découvrir d'autres données sur la France. Savez-vous, par exemple, si la France est plus grande que l'Espagne ? Découvrez-le en remplissant le tableau suivant : la France vs. l'Espagne.

Voulez-vous savoir d'autres choses à propos la France ? Lisez ces textes et réalisez les activités proposées :

1- La France, c'est quoi ?

2- Paysages de France.

3-La France en Europe.

Vous êtes sur que vous connaissez les massifs montagneux de la France ?

Vous connaissez les symboles de la France ? Réalisez ce quizz pour connaître les symboles français.

LES MOIS DE L'ANNÉE

La semaine dernière nous avons appris le nom des douze mois de l'année. Réalisons maintenant quelques activités pour réviser ce vocabulaire. D'abord, regardez cette vidéo :

Remettez les mois de l'année en ordre.

Écrivez, à côté des dates, le nom du mois correspondant.

Déroulez les menus pour choisir le nom du mois qui correspond dans chaque cas.

Et maintenant, mettez vos casques et faites les activités suivantes :

Quelle jour sommes-nous ? Indiquez la date dans le calendrier.

Avez-vous une bonne mémoire ? Trouvez la réponse en faisant ce jeu de mémoire.

Continuez à réviser les dates en faisant ce jeu des dates.

Écoutez la date et reliez les évènements annoncés avec la date correspondante.

C'est quand ? Déplacez les dessins sur les dates du calendrier.

Attrapez les mots en tirant sur eux pour compléter les phrases. Pour vous déplacer, utilisez les flèches et pour tirer, utilisez la barre d'espace.

Et maintenant, écoutez ce que ces personnes disent et rangez les mois de l'année.

Voulez-vous jouer au pendu ? Veuillez choisir « Les mois de l’année ».

Et pour finir réalisez ces mots-croisés avec les mois de l'année et les jours de la semaine que l'on a étudié le premier jour de classe.

LES NOMBRES

Bonjour à tout le monde ! Aujourd'hui nous allons continuer à travailler les nombres. Au mois de septembre nous avons écouté une chanson pour apprendre les nombres de 1 à 12. Reécoutez maintenant "1, 2, 3, nous irons au bois" et regarder la vidéo pour comprendre les paroles. Consultez vos cahiers pour chanter en même temps.

Révisez maintenant les nombres de 0 à 50. Cliquez sur "De 0 à 50" et après sur "Vocabulaire". Écoutez et lisez attentivement.

Jeu sur la dictée des nombres. De 20 à 30, de 30 à 40 et de 40 à 50.

Un peu plus difficile. Cliquez sur les cinq nombres que vous entendez. Pour réaliser cette activité, cliquez sur "De 0 à 50" et après sur "Exercice". Veuillez publier un commentaire avec vos résultats.

Dictée des nombres de 0 à 69.

Écrivez en lettres les nombres indiqués.

Et maintenant, vous voulez savoir si vous êtes bons en maths ?

LES CHIFFRES DE 21 À 70

Il y a quelques jours nous avons appris à compter jusqu'à 20. Voulez-vous aujourd'hui apprendre à compter jusqu'à 70 ? Allez-y, regardez ces vidéos et écoutez votre ami la grenouille Vincent (Attention ! Le 21, le 31, le 41, le 51 et le 61 ne portent pas de trait d'union)) :

PAS À PAS

Aujourd'hui nous allons faire une petite révision de tout ce que l'on a appris pendant ces trois semaines afin que nos quatre nouveaux camarades, Judit, Juan, Joselyne et Rocío, puissent suivre les cours.

Révisons, d'abord, les salutations, ok ? Bonjour !

Nous avons appris à compter de 0 à 20. Voulez-vous faire des mots-croisés à propos des nombres ?

Qui est-ce ou qu’est-ce que c’est? Quand est-ce que nous utilisons l'un ou l'autre ?

Qu'est-ce que c'est ? Apprenez d'autres mots de vocabulaire :

Nous avons aussi étudié le vocabulaire de l'école...

...et les couleurs, que nous allons réviser maintenant à l'aide de cette vidéo...

...et au moyen des mots-croisés.

Et maintenant, un peu plus difficile, nous allons réviser le lexique du matériel scolaire et des couleurs ensemble. Allez-y, faites cette activité : J'ai une trousse noire (cliquez "Start", écoutez ce que l'on dit et finissez l'écriture des mots).

C'est bon ? Vous pensez que l'on peut continuer dans notre apprentissage ? Alors, lisez le "post" suivant !

LES SALUTATIONS ET L'IDENTITÉ

Bonjour ! Comment ça va aujourd'hui ? Moi, je vais très bien, merci. Voulez-vous que l'on pratique ce que nous avons appris hier ? Allez-y !

Pour commencer, prenez les casques, écoutez et mettez les phrases dans l'ordre pour compléter ces dialogues où deux personnes se saluent.

Qui est-ce ? Qu'est-ce que c'est ? Quand est-ce que l'on utilise l'un ou l'autre ?

Et finalement, révisons les expressions que l'on utilise quand le professeur fait l'appel. (Veuillez cliquer "montrer toutes les questions").

ON COMPTE DE 0 À 20

Pratiquez la prononciation des nombres que nous avons appris la semaine dernière à l'aide de la grenouille Vincent :

Et maintenant c'est à vous de pratiquer à l'aide de ce vidéo et ce jeu !

Un peu plus difficile : voilà des mot-croisés sur les chiffres de 0 à 10 et une espèce de jeu comme le "Simon" sur les nombres de 1 à 20.

BONJOUR À TOUT LE MONDE !

Soyez les bienvenus au blog de français de 1ère année d'ESO de l'IES Joanot Martorell. Je m'appelle Vicky et je suis votre professeur de français. Et toi, comment tu t'appelles ?